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d'intervention en 7 étapes
:
1. Évaluation de la capacité d'innover de l'entreprise.
2. Développement de la stratégie d'innovation de l'entreprise.
3.
Développement d'un portefeuille de projets d'innovation.
4. Étude de faisabilité de
projets d'innovation.
5. Gestion d'un projet
d'innovation.
6. Étude de marché et
commercialisation d'un nouveau produit.
7. Développement d'une
culture d'innovation au sein de l'entreprise.
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Instaurez la
créativité systémique
dans votre entreprise
Ce dossier
vous
apprendra à
mobiliser
les employés
de
votre
entreprise
en
les incitant à partager
leurs
savoirs et à
collaborer
entre eux


Faites appel
à n os
4 outils
d'évaluation
§
"Audit"
innovation
§
"Faisabilité" innovation
§
Climat de
créativité
§
Votre profil
de créativité


" Participation"
créativité
Une démarche systématique
pour amener
vos employés
à s'impliquer dans le
processus d'innovation
de l'entreprise

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Aider les personnes, les groupes et les organisations
à développer leur capacité de créer et innover |
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Organisme sans but lucratif, Créativité Québec
est un réseau de
partenaires
reconnus
pour leur expertise et la qualité de leurs interventions en matière de
formation et de consultation en créativité et innovation.

Notre
marque de fabrique
Créativité Aha
! ©
Aha
!,
symbole moderne du cri d'Archimède,
synonyme d'inspiration et de découverte.
Notre portefeuille de produits et de compétences
en formation et en consultation porte principalement sur les 2 volets suivants
: |
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Volet
formation
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Processus
et techniques de créativité et innovation
Cette activité de formation permet aux participants de
comprendre et d'appliquer, individuellement ou en groupe, le
processus, les principes et les techniques de créativité et
innovation dans le cadre de leurs fonctions au travail ou dans
leur milieu de vie personnel (...)
Lire la suite .png)
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Animation d'ateliers de
créativité et innovation
Au terme de cette intervention, les participants seront en
mesure de maitriser les différentes fonctions dévolues au rôle
d'un animateur et de diriger efficacement un atelier de travail
dans le déroulement et l'application du processus et des
techniques de créativité et innovation (...)
Lire la suite .png)
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Gestion de projet
d'innovation
Cette formation permet aux participants d'identifier les
phases et particularités du cycle de vie associées au processus
de gestion d'un projet d'innovation et d'appliquer les
principes, techniques, pratiques et principaux outils liés au
rôle d’un gestionnaire de projet (...)
Lire la suite .png)
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Développement d'une culture
d'innovation dans l'entreprise
Au cours de cette formation, les
participants prennent conscience que
l'innovation est devenue une compétence "core" et une
nécessité incontournable qu’ils doivent assumer dans leur rôle
de leader et que,
dorénavant, ils seront confrontés à l’enjeu vital de créer et
innover ou disparaître (...)
Lire la suite .png)
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P articipation
des employés au processus d'innovation
La mise en place d'un système permanent et structuré de
participation des employés au processus d'innovation de l'organisation doit
faire l'objet d'une démarche rigoureuse et soignée. Au cours de cette
formation, les participations s'habilitent à appliquer les étapes suivantes
de ce processus : La sensibilisation, le diagnostic, la mise en place d'une
structure de fonctionnement, le démarrage et l'expérimentation, le programme
de formation, l'évaluation et l'expansion du programme d'implantation (...)
Lire la suite
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Volet
consultation
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Évaluation de la capacité d'innover de l'entreprise
Ce service d'accompagnement porte sur l’évaluation de la
performance de l’entreprise en matière de créativité et
innovation. Créativité Québec a en main les outils de diagnostic
et les services de support nécessaires de manière à assurer la
réalisation de ce programme (...)
Lire la suite .png)
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Développement de la
stratégie d'innovation de l'entreprise
Le processus de développement de la
capacité d'innover de l'entreprise se déroule sur deux
plans: 1. La définition de sa politique et de sa stratégie
d'innovation visant à mobiliser l'ensemble de ses ressources
techniques et humaines dans le but d'introduire efficacement
de nouveaux produits et procédés, 2. L'implantation d'un
modèle d'organisation axé sur une approche organique et
intuitive adaptée aux environnements
instables, dynamiques et complexes du 21e siècle. (...)
Lire la suite .png)
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Développement d'un portefeuille de
projets d'innovation
Au cours de cette démarche
axée à la fois sur la situation actuelle de l'entreprise et sur
les grandes tendances des marchés
qu'elle convoite, nous abordons de façon systématique les différentes étapes du processus de
développement d'un portefeuille de projets d'innovation dont celle
portant sur l'application des méthodes d'identification
d'opportunités de projets
de Kim
& Auborgne (Blue Ocean),
Clifton & Fyffe et de Peter Drucker (...)
Lire la suite .png)
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Étude de faisabilité d'un projet d'innovation
L'évaluation de la faisabilité des projets d’innovation
retenus et priorisés dans le cadre du portefeuille de projets
d'innovation de l'entreprise
permet d'établir leur degré de réussite commerciale et
technique, leur potentiel de brevetabilité, leur niveau de risque financier
et, s'il y a lieu, indiquer les étapes à emprunter pour que ces
innovations puissent un jour déboucher sur les marchés de
consommation (...)
Lire la suite .png)
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Gestion d'un
projet d'innovation
À la demande du client, Créativité Québec est en mesure
d'assurer la gestion au niveau du développement, de la
réalisation et de la mise en opération d'un projet d'innovation.
Pour évaluer le niveau de succès d'un projet, les trois critères
suivants sont pris en compte: le projet doit être réalisé dans
les délais impartis, se situer à l'intérieur des marges
budgétaires établies, atteindre le niveau de performance désiré.
La gestion de projet fait appel à des compétences particulières,
notamment au chapitre de la prévision, de la planification, de
la programmation, de la coordination et du suivi.
Elle consiste à réaliser un projet de façon à répondre aux
besoins et aux attentes de ceux qui le portent et
exige de celui qui est chargé de sa réussite de grandes
habiletés en ce qui a trait à la gestion des ressources
humaines, à l'animation, à la négociation et à la communication
(...)
Lire la suite .png)
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Étude de marché et commercialisation d'un nouveau produit
Afin de donner toute la rigueur nécessaire à une
technologie, il faut qu'une étude de marché suive une
approche scientifique. L'objectif poursuivi par cette
approche est de produire une information objective dont la
pertinence aura été évaluée. Les principaux axes autour
desquels gravite cette méthodologie se résument comme suit :
A. La planification, la cueillette et la préparation des
données (pourquoi); B. L'analyse et la production des
résultats de l'étude; C. La planification marketing. (...)
Lire la suite
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Développement d'une culture d'innovation au sein de l'entreprise
Dans le contexte actuel de
mutations économiques et de transformations organisationnelles, les
entreprises sont amenées à repenser leur mode de fonctionnement et leurs
modèles d'affaires. Les principaux bouleversements qui touchent ces
dernières sont amplifiés par l'explosion du Web 2.0 et particulièrement
celle des médias sociaux. Ce changement fondamental de vision et
d'orientation ferait d'elle une organisation-In du 21e siècle conçue
spécifiquement pour innover. En ce sens l'un des plus grands défis auquel
elle doit faire face consiste à se prémunir d'une culture d'entreprise
entièrement axée sur la participation et la collaboration de ses employés et
partenaires externes. Même si dans le passé plusieurs approches ont été
développées dans le but d'aider l'organisation à se donner une culture et
une vision davantage orientées sur l'innovation, il existe peu d'information
sur les moyens à mettre en place pour réaliser cet objectif (...)
(Lire la suite .png)
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Nous sommes tous inter-reliés, unis les uns aux autres comme
les mailles d'une chaîne. Nous faisons partie d'un tout
intégré et les gestes que nous posons, chacun de nous,
influent inexorablement sur les gestes de tous les autres.
Cette stratégie d'innovation axée
sur l'interdépendance des forces vives de l'organisation est
le fondement de la productivité. C'est le cas pour toute
entreprise, toute société et toute nation. D'où le besoin
d'abattre les frontières qui nous séparent et de travailler
en équipes multifonctionnelles. Nous devons nous entraider
en partageant nos savoirs. C'est ce que nous appelons la
créativité
systémique,
c'est-à-dire une créativité issue d'interactions complexes
au sein d'un vaste éventail de compétences et ouverte sur
les autres et sur le monde. C'est le message que Créativité
Québec livre sans cesse à sa clientèle.
Pour faire sa place dans une économie mondiale de plus en
plus concurrentielle et influencée par l'intangibilité,
l'inter-connectivité et l'instantanéité des nouvelles
technologies de l'information et des communications,
l'entreprise est confrontée à un enjeu vital : créer et
innover, ou disparaître. Pour cela, elle doit ériger
la créativité en système au sein de ses activités et faire
en sorte que ses employés, de la réceptionniste au chef de
la direction, s'impliquent activement et de façon continue
dans le processus d'innovation".
À titre d'exemple, il ne faut plus que dans une entreprise
de 10 000 employés, il n'y en ait que 100 (1%)
qui créent et innovent pendant que les 9 900 (99%)
autres se contentent de suivre et d'exécuter.
Nous avons
tous
besoin d'apprendre, de créer et d'innover, les entreprises
comme les employés. Rappelons-nous la pyramide de "Maslow"
et l'importance que ce dernier accorde au besoin
d'actualisation de la personne.
Le rôle
de Créativité Québec est d'accompagner l'entreprise dans la
mise en place d'un tel système.
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Nous
tenterons d’innover avec plus de vision et d’intuition en
évitant de tirer aveuglément sur « tout ce qui bouge ». Nous
placerons nos billes de manière à ce qu’elles s’inscrivent
dans le cadre de notre profil stratégique.
Nous sommes
résolus à prendre davantage de risques en remplaçant
continuellement nos produits actuels par de nouveaux
produits.
Nous ferons
en sorte que la créativité et l’innovation deviennent un
réflexe et une façon de penser bien ancrés dans nos esprits.
L’innovation sera l’objet d’une philosophie et d’une
stratégie que nous pratiquerons de manière soutenue,
continue et à long terme.
Nous
travaillerons davantage à innover en collaboration avec les
institutions d’enseignement supérieur, les centres e
recherche et les organismes de soutien à l’innovation.
Nous
célèbrerons nos succès comme nos échecs. Parce que nous
voyons nos erreurs comme des apprentissages qui favorisent
notre développement.
Nous
consacrerons plus de temps à identifier et analyser les
tendances du marché.
Nous
travaillerons sans relâche à mieux scruter les besoins et
attentes de nos clients.
Nous
innoverons sur tous les plans : nos produits, nos
services, nos processus de gestion et notre concept
d’affaires.
Notre professionnalisme et notre sens de l’éthique nous
conduiront à bien faire les choses : avec intégrité,
transparence et le souci de nous impliquer socialement..
|

Nos
interventions s'adressent à l'ensemble des acteurs du système d'Innovation
québécois (SIQ), soit les entreprises des secteurs primaire, secondaire et
tertiaire, les centres et laboratoires de recherche, les institutions
d'enseignement supérieur, les agences de valorisation et les organismes de
développement économique.
Elles visent en particulier les
chefs et gestionnaires d'entreprises,
les scientistes, ingénieurs et techniciens, les conseillers en management,
les formateurs
et les membres d'équipes multidisciplinaires et multifonctionnelles.

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PUBLICATIONS
POUR CONSULTER LES PUBLICATIONS
DE
MICHEL BÉLANGER, AUTEUR
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- Guides de
formation en créativité et innovation
- Outils de
diagnostic
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Dossiers sur le management de l'innovation |
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MICHEL BÉLANGER compte
45
ans de carrière à titre de conseiller en développement
organisationnel et en management de l’innovation. Il a eu
l'occasion de réaliser plusieurs mandats de formation et de
consultation pour le compte de firmes de prestige dont KPMG et
COSE
(Centre d'organisation scientifique de l'entreprise)
et, pendant plus de 30 ans, au sein de son propre cabinet.
Sur le plan académique, il détient une M. Adm. et une M. Sc. G.P.
Il a mené des études avancées sur le processus de créativité et
le management de l’innovation auprès du Creative Problem Solving
Institute, Buffalo, USA et du Synectic Innovation Center,
Cambridge, USA.
En
2002, il a donné naissance à Créativité Québec, le réseau
d’intervention en management de l’innovation. Son réseau
représente l’un des plus importants laboratoires d’innovation et
de veille technologique au Québec.
Les produits
Créativité Aha!
©
1994
Aha !,
symbole moderne du cri d'Archimède,
synonyme d'inspiration et de découverte.
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bulletin de veille sur les tendances et nouvelles
pratiques de gestion en matière de créativité et innovation
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bulletin(sans
frais)@creativitequebec.ca
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À QUI DEVONS-NOUS NOTRE EXPERTISE ?
Notre expertise en matière de formation et de consultation en créativité
et innovation, nous la devons à nos clients, collaborateurs et
partenaires d’affaires, des gens curieux, ouverts d’esprit et soucieux
de donner un sens à leurs actions. Ceux-ci proviennent d'un grand nombre
d'entreprises, d'institutions d'enseignement et d'agences
gouvernementales. La fidélité et la confiance précieuses que ces
managers et professionnels nous ont accordées au cours de nombreuses
années, ont été pour nous une source d'inspiration et d'expérimentation
intarissable. Nous tenons, du fond du cœur, à leur exprimer toute notre
reconnaissance et notre gratitude. Nos remerciements vont en particulier
aux intervenants des organisations suivantes :
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Les images incluses dans ce document sont issues de sources de données
publiques et privées et libres de droits.
Certaines, toutefois, font l'objet de droits d'auteur et ne peuvent être
reproduites sans le consentement de leur auteur.
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Nos sessions de formation
Sept
(7) sessions
d e
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sur le processus
et les techniques de
créativité appliquée
et le management
de l'innovation


Extraits de nos guides de formation
Plans de
session et
et activités d'intervention

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